Ivanečki vez je izvorni vez s područja Koprivničkog Ivanca po tehnici izrade i motivima, te je kao takav jedinstven u svijetu. Od 2011. godine umijeće izrade ivanečkog veza upisano je u registar zaštićenih nematerijalnih kulturnih dobra Republike Hrvatske.
Županijsko natjecanje iz geografije
Županijsko natjecanje iz geografije održano je u ponedjeljak 31.ožujka u OŠ Ferdinandovac za učenike osnovnih i srednjih škola. Našu školu predstavljala je Doris Patljak učenica 5. razreda. Doris je osvojila treće mjesto, te joj čestitamo na uloženom trudu i odličnom...
Poj riči materinske
Učenica šestoga razreda naše škole, Stefani Jagarinec, ove je godine sudjelovala u državnome likovno-literarnom natječaju "Poj riči materinske", a za natječaj je napisala pjesmu REČ. Za sudjelovanje na natječaju Stefani je dobila zahvalnicu, a i njezin je rad...
Kemijske reakcije i znakovni jezik
Aktivnosti već najavljivanog projekta DAR-KO za 5 koji se u Osnovnoj školi Koprivnički Ivanec provodi ove nastavne godine, a ciljana su mu skupina potencijalno daroviti učenici, vrlo uspješno se ostvaruje od kraja veljače. U petak, 28.2. održana je prva aktivnost...
Lorena Vrabelj predstavljala našu Školu na Županijskome natjecanju iz hrvatskoga jezika
Učenica 8. b razreda Lorena Vrabelj 27. ožujka sudjelovala je na Županijskome natjecanju iz hrvatskoga jezika. Lorena je uspješno branila boje naše škole na natjecanju koje je provjeravalo detaljno poznavanje materinskoga jezika učenika 7. i 8. razreda osnovnih te...
Međužupanijsko natjecanje – Vjeronaučna olimpijada
Međužupanijsko natjecanje iz Vjeronauka - Vjeronaučna olimpijada za osnovne škole održana je 25. ožujka 2025. god. u Osnovnoj školi „Vladimir Nazor“ u Svetom Iliji s temom 1100. godina od splitskih crkvenih sabora i početaka Hrvatskoga Kraljevstva (925.-2025.). Susret...
Prvi dan proljeća, 21. ožujka, Svjetski je dan osoba sa sindromom Down
Taj datum nije izabran slučajno. Naime, Downov sindrom javlja se kao posljedica anomalije kromosoma 21 (trisomija 21). Rasparene šarene čarapice postale su njihov znak jer ih osobe sa sindromom Down ne mogu upariti, a one ujedno simboliziraju i njihovu različitost,...
Misija i vizija škole
Misija
Zajedničkim radom svih sudionika nastavnog procesa, kao i šire zajednice, odgojiti kreativne, marljive i sposobne učenike razvijenih socijalnih vještina i kompetencija, koji se uspješno prilagođavaju promjenama u modernom svijetu. Svoju misiju škola ostvaruje kroz redovnu nastavu, ali i kroz izborne predmete, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti te nacionalne i međunarodne projekte.
Vizija
U osnovnoj školi Koprivnički Ivanec učimo za život, razvijamo u učenicima odgovornost, povjerenje, kreativnost, toleranciju i pripremamo ih za cjeloživotno učenje. Ostvarujemo ugodno okružje u kojemu učenici mogu, uz podršku učitelja, roditelja i lokalne zajednice ostvariti svoj puni potencijal. Osnovna škola Koprivnički Ivanec suvremena je škola u čijem je središtu pozornosti zadovoljan i ispunjen učenik.
Neke od ostalih aktivnosti koje su u funkciji odojno-obrazovnog rada i poslovanja naše škole
1. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE
Kulturna i javna djelatnost škole organizirat će se tijekom školske godine afirmiranjem skupina i sekcija koje rade u školi i izvan nje u suradnji s kulturnim institucijama i organima lokalne samouprave u gradu, općini, županiji i sl. (tribine, kviz-natjecanja, susreti, gostovanja, promocije, projekcije, priredbe, izložbe i sl.). U školi će se obilježiti značajni međunarodni i nacionalni datumi – izložbama likovnih i literarnih radova, predavanjima, susretima, zidnim novinama, projekcijama filmova i svečanim priredbama.
2. PLAN SOCIJALNE I ZDRAVSTVENE ZAŠTITE
Potrebno je neprekidno, svakodnevno skrbiti za zdravlje učenika pomnim praćenjem i poduzimanjem postupaka za što veće i bolje ostvarenje zdravlja.
Provodit ćemo socijalnu zaštitu učenika uz pomoć mjera dogovorenih s njihovim roditeljima, a po potrebi i sa socijalnom službom grada.
Posebnu brigu vodit ćemo o zdravstvenoj zaštiti učenika. Poduzimat ćemo potrebne preventivne mjere kako bi se što više zaštitilo zdravlje učenika. Redovito se obavljaju liječnički pregledi, kao i cijepljenja
3. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE
Profesionalno informiranje počinje na satovima razrednika, predavanjima i uputama razrednika odnosno predmetnih nastavnika koji prate učenike i potiču razvoj njihovih sklonosti i interesa. Učenike na taj način razrednici vode prema spoznaji o vlastitim osobnostima koje će sigurno pomoći u odabiru budućeg zvanja.
4. EKSKURZIJE, IZLETI I IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih sadržaja izvan škole. Cilj izvanučioničke nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, u kojemu se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj žive i koji su utjecali na okolinu. Rad izvan škole potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja, pogodan je za timski rad, te utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno – obrazovne skupine
5. DAROVITI UČENICI
U svrhu identifikacije darovitih učenika, Osnovna škola Koprivnički Ivanec, provodi postupak uočavanja darovitih učenika koji se sastoji od procjene učitelja Skalama za procjenu osobina darovitih učenika, procjene roditelja Skalama za procjenu osobina darovitih učenika, procjene učenika iz razreda Upitnicima za učenike, samoprocjene i testa kreativnosti.
DUGOROČNI PLAN ŠKOLE
Osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unapređivati njihov intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima
Odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i toleranciju te za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva
Razvijati učenicima svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta, te ih osposobiti za cjeloživotno učenje.
Osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija, osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih tehnologija i znanstvenih spoznaja i dostignuća