Prvi dio radionice bio je razgovor o značenju riječi tolerancija te što ona znači za svakoga pojedinačno u razredu. Učenici su se prisjetili  situacija kada su bili netolerantni kao i situacija kada su bili tolerantni.

Sve što smo kroz razgovor dobili kao rješenja za biti tolerantan učenici su izrazili kroz razredni cvijet na čijim se laticama nalaze ključne riječi za biti tolerantan.

Na kraju smo došli do zaključka da se razlikujemo, ali  i da je u različitosti naše bogatstvo koje uključuje međusobno poštivanje i uvažavanje.

                                                                                     Marija Šokec, razrednica 8.r.